給考研人（上）——如何準(zhǔn)備單詞和閱讀？
瀏覽量：136 發(fā)布時間：2020-07-22
有人這么評價今年的考研英語題：
出題人不讓我看懂閱讀，改卷人也休想看懂我的翻譯！
還有這么一條段子：
考研政治：你就是最棒的！你不上岸誰上岸！
考研英語一：你上個屁你上！
今天，我想和大家聊一聊今年的考研英語題，以及對22年考生，如何準(zhǔn)備考研英語？
今天的內(nèi)容有：
今年我又“押中”了哪些題？
怎么攻克考研詞匯？
怎么攻克考研閱讀？
真題什么時候做？
一、關(guān)于押題
每次考試結(jié)束后，網(wǎng)上都會流傳著“XX老師又押中了閱讀/作文”的言論，我也來湊個熱鬧：
遇到了“精讀寫作課”里的作文話題
考到了“精讀寫作課”里的原文，不是話題一樣，而是真的是原文！
這個...我也記不清TA說的是什么話題了，反正也是遇到了，隔著屏幕都能體會到TA的激動。
還遇到了一些我講過的單詞：（只要讀的多，遇到很容易）
其實(shí)，如果一個英語老師押中了考題，多半是概率的問題，不是他的本事。我是一個講外刊的人，天天講外刊，講多了，閉著眼睛也能碰上一兩個。所以一開始我說“押中考題”，實(shí)在是給自己臉上貼金。如果你遇到了原題，是你自己修來的福分，不是我有多厲害。所以，平時多做點(diǎn)好事、踏踏實(shí)實(shí)地努力，總會被機(jī)會垂青。
大家也不要惦記著怎么能碰到原題，這是一個我們無法掌控的問題，就像...你會將你的生計(jì)寄希望于彩票嗎？與其琢磨如何掌控我們不可能掌控的事物，不如踏踏實(shí)實(shí)努力、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，努力掌控我們能夠掌控的。
越努力、越幸運(yùn)；越單純、越幸運(yùn)。心無雜念，專注收獲。
下面和大家聊一聊，如何準(zhǔn)備考研英語？
二、詞匯
詞匯是基礎(chǔ)，但如果你只會詞匯，相當(dāng)于什么也不會。
有很多同學(xué)反映：
每個單詞都認(rèn)識，但連成一句話就讀不懂了。
造成這個問題的原因，主要有兩個：
1）英文的句法結(jié)構(gòu)。
英語不同于漢語，漢語是一門“意合”語言，重在“達(dá)意”，語法靈活、富有彈性，所以你想表達(dá)一個含義，基本只要把詞匯堆砌起來，就能表達(dá)清楚。比如，詢問某人吃沒吃飯，我們既可以說“你吃飯了嗎”，也可以說“飯你吃了嗎”。
但英語是一門“形合”的語言，講究句子的組織形式，語法嚴(yán)謹(jǐn)、僵硬。比如，“你吃飯了嗎”在英語中只能是“Did you have breakfast”而不能說“Did breakfast have you”。所以，英語單詞必須按照一定語法規(guī)律排列，句子才有意義。
另外，英語的語法結(jié)構(gòu)決定了它的句子呈「樹狀」排列，即「主謂」為主軸，是主干。然后各種附加成分，比如介詞短語、同位語、插入語、分詞短語、從句，搭建在主干上，形成一棵大樹，盤根錯節(jié)，句中有句。
所以，很多同學(xué)即使“每個單詞都認(rèn)識”，卻依然“讀不懂句子”。學(xué)習(xí)英文，除了掌握單詞，還要熟悉英文句子的組織形式。
2）英語中的一詞多義。
英語中有很多一詞多義的現(xiàn)象，如果光靠詞匯書來死記硬背的話，閱讀中就算遇到也不知道取哪個意思。比如2019年考研英語一Text1中有這么一句話：
Within companies, the right compensation design can provide incentives for executives to think beyond their own time at the company and on behalf of all stakeholders.
且不說整個句子，the right compensation design你能看懂嗎？雖然這幾個單詞都認(rèn)識，但合在一起就不知道是什么了，因?yàn)檫@里面有很多一詞多義，比如compensation都知道是“賠償”的意思，這里卻指“薪酬、薪水”，design都知道有“設(shè)計(jì)”的意思，這里卻指一種“制度安排”。the right compensation design就是“正確的薪酬制度”的意思。
如果只背單詞書，就算背的滾瓜爛熟，在閱讀中也反應(yīng)不過來。只有在閱讀中學(xué)習(xí)單詞，才能更靈活的掌握。
所以，“單詞”這一部分，我不只會講「背單詞」，更會講「該如何學(xué)單詞」。
如何學(xué)單詞，因人而異：
如果你的詞匯量沒超過4千，就買一本詞匯書來背，畢竟基礎(chǔ)詞匯是要有的。六級、專四、專八、考研詞匯書都可以。背的時候一定要快、集中，比如每天背10頁，二三十天背完，當(dāng)然背完后你可能忘了一多半了，不過沒關(guān)系，背單詞書的目的不是為了讓你記住這些單詞，而是為了讓你混個眼熟，以后在閱讀中遇到有個印象。背完后把單詞書“扔掉”，開始讀外刊。背單詞書這個環(huán)節(jié)最好在寒假期間完成。
如果你的詞匯量超過4千，就不用背單詞書了，直接讀外刊，在閱讀中去學(xué)習(xí)單詞，體會單詞的含義與運(yùn)用。
閱讀的時候一定要記筆記，準(zhǔn)備一個本子，寫上日期，比如“2021年1月1日”（很多人都喜歡挑一個特殊的日子來開啟自己的某個計(jì)劃），然后左邊記下你新學(xué)的單詞、表達(dá)，中間記下它的漢語含義，右邊寫上它的話題和新聞源，比如：
English 中文 電商《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》
English 中文 反壟斷-阿里巴巴《衛(wèi)報》
English 中文 反壟斷-Facebook, BBC
English 中文 美國選舉《紐約時報》
背誦的時候，可以蓋住英文，根據(jù)中文反應(yīng)英文；也可以蓋住中文，根據(jù)英文反應(yīng)中文。
注意，如果記的是動詞，把它的完整表達(dá)也要記下來，比如，不要記：
entrench 使處于牢固地位
而要記：
entrench the rule of law 強(qiáng)化法治
如果記的是名詞，也盡可能把它的介詞搭配記下來，比如，不要記：
effect 作用
而要記：
effect on... 對...的作用
當(dāng)然也可以用電子筆記，我最常用的是“印象筆記”，電腦、手機(jī)、pad可以實(shí)時同步，很方便。紙質(zhì)版的優(yōu)勢是寫一遍印象更深，但也不方便攜帶、修改和檢索；電子版筆記不如紙質(zhì)版印象深刻，需要額外記憶，但方便攜帶，可隨時隨地學(xué)習(xí)，也便于修改和檢索。
比如，你在下次閱讀中又遇到entrench：
Sexism is deeply entrenched in our society.
性別歧視在我們這個社會根深蒂固。
如果是紙質(zhì)版，你得補(bǔ)充進(jìn)去，新的舊的夾雜在一起，時間久了不好分辨。
而如果是電子版，你可以直接在下面加進(jìn)去，不會影響排版，依然整潔：
entrench the rule of law 強(qiáng)化法治
XX is deeply entrenched in our society. XX(問題)在我們這個社會根深蒂固。
還要注意一點(diǎn)的是，大家一定要在外刊中學(xué)習(xí)單詞，不要去讀什么名著，因?yàn)槊恼Z言都很老了，而且很多詞現(xiàn)在也不常用了。就像一個老外剛開始學(xué)中文，你會推薦他讀《人民日報》《故事會》，還是《紅樓夢》《西廂記》？
接下來的一個問題就是：讀多久外刊？讀哪些外刊？怎么讀外刊？
讀多久，因人而異，我建議半年起步。如果你考研目標(biāo)很高，從寒假就要開始讀；如果目標(biāo)沒那么高，也要盡早準(zhǔn)備。
關(guān)于外刊選擇，我建議首選《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》Leaders版塊，語言有嚼勁，信息量大，角度新穎，邏輯性強(qiáng)，分析全面，思考有深度。其它外刊都不具備。
讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，要分為三個層次：
1）語言：先讀一遍文章標(biāo)題、摘要、首尾段及每段第一句話，把握大概方向；然后邊讀邊查詞，把生詞解決；再讀一遍，爭取把句子讀懂。
2）內(nèi)容：把句子讀懂后，再讀一遍，爭取把每段話的主要內(nèi)容概括出來，并總結(jié)文章主旨。
3）邏輯結(jié)構(gòu)：文章可分為幾部分？每部分包括哪幾段話？每段話之間有什么邏輯聯(lián)系？是并列？是補(bǔ)充？是解釋？還是論證？每句話是怎么銜接的？等等。
有同學(xué)說，考試不考這個，為什么要這樣讀？
其實(shí)，不是考試不考，而是不「直接」考，這種深度閱讀的方式，對你整體的閱讀理解能力是一種巨大的提升，對考研閱讀更是降維打擊。
也有同學(xué)覺得這種閱讀太慢了。
記住，長得快的是灌木，但只能長一米；而松樹會用漫長時間扎根，在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)你根本看不到它在成長。但當(dāng)它根扎好了，開始生長，很快就能超過灌木。
那每天讀多久？
建議非英專半小時起步，英語專業(yè)1小時起步。如果是非英語專業(yè)，不要超過2小時，因?yàn)橐惶鞂W(xué)的太多，往往堅(jiān)持不下去；英語專業(yè)不設(shè)上限。
或者，水平高的同學(xué)，可以2-3天讀一篇；起步慢的同學(xué)，可以先一周讀一篇，后面慢慢加速。
記住，盡早準(zhǔn)備，不要圖快。
三、閱讀
大家在做閱讀理解的時候，面臨兩個問題：
1）文章讀不懂；
2）文章讀懂了，但題做不對。
文章讀不懂，那沒辦法，就兩個字：死磕?？梢宰x公眾號“干貨-精讀”版塊里的解析，近100篇文章節(jié)選，夠你學(xué)習(xí)；也可以報名我們的“外刊課”，系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)、提高。
對于“文章讀懂了，但題做不對”這個問題，我想說，其實(shí)你并沒有真的讀懂。
就拿一道數(shù)學(xué)題舉例，題目給出了一個已知條件：
三角形ABC是等邊三角形。
問：It can be inferred from the sentence that...
這句話很好理解，如果你的答案是“這個三角形三條邊相等”，那說明這句話你并沒有真正理解。
這句話還有很多隱含信息，比如：
1）三個角相等，且都是60°；
2）三角形的高是邊長的√3/2；
3）三角形面積是√3/4a2。
等等。
什么叫“閱讀理解”？如果你只get到表面含義“三角形三條邊相等”，這不叫“理解”，只叫“識字”，小朋友也能做到；把隱含信息也讀出來，才叫“理解”。
所以，不要問“為什么文章讀懂了卻做不對題”，其實(shí)沒有讀懂。
那怎么辦呢？
按照上面“三步走”的方法，從語言到內(nèi)容再到邏輯結(jié)構(gòu)，精讀外刊。
除了精讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，也可以泛讀一些其他外刊，比如BBC、《紐約時報》、《華盛頓郵報》之類的，語言風(fēng)格不同。這些外刊讀懂語言、內(nèi)容觀點(diǎn)即可。
四、真題
除了閱讀外刊，也要每月做一套歷年真題，一來檢驗(yàn)自己的進(jìn)步；二來看看還有哪些不足，及時調(diào)整閱讀方向。
有同學(xué)問，二三月份就做真題早不早？
不早，真的不早。很多同學(xué)都喜歡把真題“珍藏”起來，放到后面練手，結(jié)果一做才發(fā)現(xiàn)，錯誤一大堆，又沒有時間糾偏了，開始焦慮。越焦慮越復(fù)習(xí)不好，越復(fù)習(xí)不好越焦慮，形成惡性循環(huán)。
記住，真題是消費(fèi)品，不是投資品。不要放著，要多用，而且盡早用，用得越早，后面的價值就越大。
怎么用？做完后對答案、分析錯誤原因。再把完型、閱讀的每句話都扣明白，然后大聲朗讀，讀順為止。這樣才能把真題充分利用起來。
至于練手，熟悉所謂“題感”，考前拿幾套模擬卷練一練就行。
出題人不讓我看懂閱讀，改卷人也休想看懂我的翻譯！
還有這么一條段子：
考研政治：你就是最棒的！你不上岸誰上岸！
考研英語一：你上個屁你上！
今天，我想和大家聊一聊今年的考研英語題，以及對22年考生，如何準(zhǔn)備考研英語？
今天的內(nèi)容有：
今年我又“押中”了哪些題？
怎么攻克考研詞匯？
怎么攻克考研閱讀？
真題什么時候做？
一、關(guān)于押題
每次考試結(jié)束后，網(wǎng)上都會流傳著“XX老師又押中了閱讀/作文”的言論，我也來湊個熱鬧：
遇到了“精讀寫作課”里的作文話題
考到了“精讀寫作課”里的原文，不是話題一樣，而是真的是原文！
這個...我也記不清TA說的是什么話題了，反正也是遇到了，隔著屏幕都能體會到TA的激動。
還遇到了一些我講過的單詞：（只要讀的多，遇到很容易）
其實(shí)，如果一個英語老師押中了考題，多半是概率的問題，不是他的本事。我是一個講外刊的人，天天講外刊，講多了，閉著眼睛也能碰上一兩個。所以一開始我說“押中考題”，實(shí)在是給自己臉上貼金。如果你遇到了原題，是你自己修來的福分，不是我有多厲害。所以，平時多做點(diǎn)好事、踏踏實(shí)實(shí)地努力，總會被機(jī)會垂青。
大家也不要惦記著怎么能碰到原題，這是一個我們無法掌控的問題，就像...你會將你的生計(jì)寄希望于彩票嗎？與其琢磨如何掌控我們不可能掌控的事物，不如踏踏實(shí)實(shí)努力、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，努力掌控我們能夠掌控的。
越努力、越幸運(yùn)；越單純、越幸運(yùn)。心無雜念，專注收獲。
下面和大家聊一聊，如何準(zhǔn)備考研英語？
二、詞匯
詞匯是基礎(chǔ)，但如果你只會詞匯，相當(dāng)于什么也不會。
有很多同學(xué)反映：
每個單詞都認(rèn)識，但連成一句話就讀不懂了。
造成這個問題的原因，主要有兩個：
1）英文的句法結(jié)構(gòu)。
英語不同于漢語，漢語是一門“意合”語言，重在“達(dá)意”，語法靈活、富有彈性，所以你想表達(dá)一個含義，基本只要把詞匯堆砌起來，就能表達(dá)清楚。比如，詢問某人吃沒吃飯，我們既可以說“你吃飯了嗎”，也可以說“飯你吃了嗎”。
但英語是一門“形合”的語言，講究句子的組織形式，語法嚴(yán)謹(jǐn)、僵硬。比如，“你吃飯了嗎”在英語中只能是“Did you have breakfast”而不能說“Did breakfast have you”。所以，英語單詞必須按照一定語法規(guī)律排列，句子才有意義。
另外，英語的語法結(jié)構(gòu)決定了它的句子呈「樹狀」排列，即「主謂」為主軸，是主干。然后各種附加成分，比如介詞短語、同位語、插入語、分詞短語、從句，搭建在主干上，形成一棵大樹，盤根錯節(jié)，句中有句。
所以，很多同學(xué)即使“每個單詞都認(rèn)識”，卻依然“讀不懂句子”。學(xué)習(xí)英文，除了掌握單詞，還要熟悉英文句子的組織形式。
2）英語中的一詞多義。
英語中有很多一詞多義的現(xiàn)象，如果光靠詞匯書來死記硬背的話，閱讀中就算遇到也不知道取哪個意思。比如2019年考研英語一Text1中有這么一句話：
Within companies, the right compensation design can provide incentives for executives to think beyond their own time at the company and on behalf of all stakeholders.
且不說整個句子，the right compensation design你能看懂嗎？雖然這幾個單詞都認(rèn)識，但合在一起就不知道是什么了，因?yàn)檫@里面有很多一詞多義，比如compensation都知道是“賠償”的意思，這里卻指“薪酬、薪水”，design都知道有“設(shè)計(jì)”的意思，這里卻指一種“制度安排”。the right compensation design就是“正確的薪酬制度”的意思。
如果只背單詞書，就算背的滾瓜爛熟，在閱讀中也反應(yīng)不過來。只有在閱讀中學(xué)習(xí)單詞，才能更靈活的掌握。
所以，“單詞”這一部分，我不只會講「背單詞」，更會講「該如何學(xué)單詞」。
如何學(xué)單詞，因人而異：
如果你的詞匯量沒超過4千，就買一本詞匯書來背，畢竟基礎(chǔ)詞匯是要有的。六級、專四、專八、考研詞匯書都可以。背的時候一定要快、集中，比如每天背10頁，二三十天背完，當(dāng)然背完后你可能忘了一多半了，不過沒關(guān)系，背單詞書的目的不是為了讓你記住這些單詞，而是為了讓你混個眼熟，以后在閱讀中遇到有個印象。背完后把單詞書“扔掉”，開始讀外刊。背單詞書這個環(huán)節(jié)最好在寒假期間完成。
如果你的詞匯量超過4千，就不用背單詞書了，直接讀外刊，在閱讀中去學(xué)習(xí)單詞，體會單詞的含義與運(yùn)用。
閱讀的時候一定要記筆記，準(zhǔn)備一個本子，寫上日期，比如“2021年1月1日”（很多人都喜歡挑一個特殊的日子來開啟自己的某個計(jì)劃），然后左邊記下你新學(xué)的單詞、表達(dá)，中間記下它的漢語含義，右邊寫上它的話題和新聞源，比如：
English 中文 電商《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》
English 中文 反壟斷-阿里巴巴《衛(wèi)報》
English 中文 反壟斷-Facebook, BBC
English 中文 美國選舉《紐約時報》
背誦的時候，可以蓋住英文，根據(jù)中文反應(yīng)英文；也可以蓋住中文，根據(jù)英文反應(yīng)中文。
注意，如果記的是動詞，把它的完整表達(dá)也要記下來，比如，不要記：
entrench 使處于牢固地位
而要記：
entrench the rule of law 強(qiáng)化法治
如果記的是名詞，也盡可能把它的介詞搭配記下來，比如，不要記：
effect 作用
而要記：
effect on... 對...的作用
當(dāng)然也可以用電子筆記，我最常用的是“印象筆記”，電腦、手機(jī)、pad可以實(shí)時同步，很方便。紙質(zhì)版的優(yōu)勢是寫一遍印象更深，但也不方便攜帶、修改和檢索；電子版筆記不如紙質(zhì)版印象深刻，需要額外記憶，但方便攜帶，可隨時隨地學(xué)習(xí)，也便于修改和檢索。
比如，你在下次閱讀中又遇到entrench：
Sexism is deeply entrenched in our society.
性別歧視在我們這個社會根深蒂固。
如果是紙質(zhì)版，你得補(bǔ)充進(jìn)去，新的舊的夾雜在一起，時間久了不好分辨。
而如果是電子版，你可以直接在下面加進(jìn)去，不會影響排版，依然整潔：
entrench the rule of law 強(qiáng)化法治
XX is deeply entrenched in our society. XX(問題)在我們這個社會根深蒂固。
還要注意一點(diǎn)的是，大家一定要在外刊中學(xué)習(xí)單詞，不要去讀什么名著，因?yàn)槊恼Z言都很老了，而且很多詞現(xiàn)在也不常用了。就像一個老外剛開始學(xué)中文，你會推薦他讀《人民日報》《故事會》，還是《紅樓夢》《西廂記》？
接下來的一個問題就是：讀多久外刊？讀哪些外刊？怎么讀外刊？
讀多久，因人而異，我建議半年起步。如果你考研目標(biāo)很高，從寒假就要開始讀；如果目標(biāo)沒那么高，也要盡早準(zhǔn)備。
關(guān)于外刊選擇，我建議首選《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》Leaders版塊，語言有嚼勁，信息量大，角度新穎，邏輯性強(qiáng)，分析全面，思考有深度。其它外刊都不具備。
讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，要分為三個層次：
1）語言：先讀一遍文章標(biāo)題、摘要、首尾段及每段第一句話，把握大概方向；然后邊讀邊查詞，把生詞解決；再讀一遍，爭取把句子讀懂。
2）內(nèi)容：把句子讀懂后，再讀一遍，爭取把每段話的主要內(nèi)容概括出來，并總結(jié)文章主旨。
3）邏輯結(jié)構(gòu)：文章可分為幾部分？每部分包括哪幾段話？每段話之間有什么邏輯聯(lián)系？是并列？是補(bǔ)充？是解釋？還是論證？每句話是怎么銜接的？等等。
有同學(xué)說，考試不考這個，為什么要這樣讀？
其實(shí)，不是考試不考，而是不「直接」考，這種深度閱讀的方式，對你整體的閱讀理解能力是一種巨大的提升，對考研閱讀更是降維打擊。
也有同學(xué)覺得這種閱讀太慢了。
記住，長得快的是灌木，但只能長一米；而松樹會用漫長時間扎根，在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)你根本看不到它在成長。但當(dāng)它根扎好了，開始生長，很快就能超過灌木。
那每天讀多久？
建議非英專半小時起步，英語專業(yè)1小時起步。如果是非英語專業(yè)，不要超過2小時，因?yàn)橐惶鞂W(xué)的太多，往往堅(jiān)持不下去；英語專業(yè)不設(shè)上限。
或者，水平高的同學(xué)，可以2-3天讀一篇；起步慢的同學(xué)，可以先一周讀一篇，后面慢慢加速。
記住，盡早準(zhǔn)備，不要圖快。
三、閱讀
大家在做閱讀理解的時候，面臨兩個問題：
1）文章讀不懂；
2）文章讀懂了，但題做不對。
文章讀不懂，那沒辦法，就兩個字：死磕?？梢宰x公眾號“干貨-精讀”版塊里的解析，近100篇文章節(jié)選，夠你學(xué)習(xí)；也可以報名我們的“外刊課”，系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)、提高。
對于“文章讀懂了，但題做不對”這個問題，我想說，其實(shí)你并沒有真的讀懂。
就拿一道數(shù)學(xué)題舉例，題目給出了一個已知條件：
三角形ABC是等邊三角形。
問：It can be inferred from the sentence that...
這句話很好理解，如果你的答案是“這個三角形三條邊相等”，那說明這句話你并沒有真正理解。
這句話還有很多隱含信息，比如：
1）三個角相等，且都是60°；
2）三角形的高是邊長的√3/2；
3）三角形面積是√3/4a2。
等等。
什么叫“閱讀理解”？如果你只get到表面含義“三角形三條邊相等”，這不叫“理解”，只叫“識字”，小朋友也能做到；把隱含信息也讀出來，才叫“理解”。
所以，不要問“為什么文章讀懂了卻做不對題”，其實(shí)沒有讀懂。
那怎么辦呢？
按照上面“三步走”的方法，從語言到內(nèi)容再到邏輯結(jié)構(gòu)，精讀外刊。
除了精讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，也可以泛讀一些其他外刊，比如BBC、《紐約時報》、《華盛頓郵報》之類的，語言風(fēng)格不同。這些外刊讀懂語言、內(nèi)容觀點(diǎn)即可。
四、真題
除了閱讀外刊，也要每月做一套歷年真題，一來檢驗(yàn)自己的進(jìn)步；二來看看還有哪些不足，及時調(diào)整閱讀方向。
有同學(xué)問，二三月份就做真題早不早？
不早，真的不早。很多同學(xué)都喜歡把真題“珍藏”起來，放到后面練手，結(jié)果一做才發(fā)現(xiàn)，錯誤一大堆，又沒有時間糾偏了，開始焦慮。越焦慮越復(fù)習(xí)不好，越復(fù)習(xí)不好越焦慮，形成惡性循環(huán)。
記住，真題是消費(fèi)品，不是投資品。不要放著，要多用，而且盡早用，用得越早，后面的價值就越大。
怎么用？做完后對答案、分析錯誤原因。再把完型、閱讀的每句話都扣明白，然后大聲朗讀，讀順為止。這樣才能把真題充分利用起來。
至于練手，熟悉所謂“題感”，考前拿幾套模擬卷練一練就行。
